防疫作戰第一天

臉書留言錄（之九○二）

110.5.17

　　防疫作戰第一天，全校繃緊神經，如臨大敵！

　　學校上週五就發佈公告：自5月17日（星期一）至6月8日（星期二）全校課程改採遠距教學模式，學生不用到校。上、下午各舉行一場視訊教學軟體操作研習，專兼任教師須於本日返校，接受其中一場視訊會議的操作複習/訓練。

　　就連本週六碩士在職專班口試，都已全面取消，一律採用書面審查計分。

　　週三將舉行系所評鑑實地訪視，此事業已籌備兩年，算是本校大事，必須如期舉行。等訪評活動結束後，留在學校的，大概只有主管、職員、一部分習慣待在研究室的專任教師，以及在校住宿的外籍生了。

　　自本日起，校外人士不得入內。外賣也只能停放校門口，讓買賣雙方的接觸僅止於校門外。

　　平時人潮匯聚的圖資二樓「雲來蔬食自助餐」，只供應預訂的蔬食便當，連萊爾富也變得冷冷清清。

　　中午，主持系所評鑑實地訪視前的最後一場系所評鑑工作小組會議，為了更妥為防疫，大家改在空間寬敞的教室開會，而且寧願忍著飢餓參加會議，也不敢打開便當盒蓋，掀起口罩用餐。

　　學校視訊教學使用微軟的Teams（因為與微軟每年都有簽約，該套軟體的使用可以免費），去年剛接受軟體操作訓練時，覺得Teams超級難用，功能複雜，整個畫面暗沉，影像也不夠清晰，所以老師們（包括我在內）一直不願意去碰它。影響所及，我連國外某團體想邀我進行Zoom視訊專訪節目，都毫不遲疑地一口回絕。

　　回想起來，對Teams之所以「學藝不精」，大概也與評估「台灣疫情穩定，應該不至於用到視訊授課」的「茍且僥倖」心態有關。

　　直到後來幾次，與國際組織機構接觸，對方大都用Zoom邀我上線。感覺Zoom的影像清晰，畫面清爽，操作便利，這才大大減低了對視訊會議的心理排斥。

　　我大姊的大兒子，自幼就是資優生，擁有數學與物理雙學位，曾任加拿大UBC研究員，目前在微軟總部上班，而且還是副執行長的得力助手，回想到Teams的學習歷程，我今晚忍不住在家族群組裡，「吐槽」微軟給大姊聽！

　　今天再次去電腦教室受訓，發現老師們大都乖乖認命，認真學習，與去年的氛圍不可同日而語。而對Teams相當疏離的我，竟也學會了整套操作模式，看它的暗沉畫面，竟也「順眼」不少！

　　原來，「乖乖認命」還可以增長學習力呢！