持恆勤學，提昇境界——九十三學年度開學典禮院長致詞

性廣法師　致詞

心住法師紀錄　傳法法師潤稿

節日的特殊意義

　　每次新的學年開始，學院都會舉行開學典禮，並希望學生能踴躍參加。新生因為初來乍到，出席的意願很高；而舊生則多數抱持能免則免的油條心態，他們或許是想：「哎呀！反正都已經是在籍學員了嘛，開學典禮請個假就好了，難不成不出席就不能來讀書不成！」所以一般舊生出席比較不踴躍。這個心情，不但是學生有，回想我們在學生時代也是如此；而且，不但是開學典禮，有的甚至連畢業典禮都不參加的，覺得這些形式上的儀式，無聊極了。

　　但是，換一個角度想，開學典禮其實還是很有意義的。比如說「母親節」，雖說孝順親長不應擇時，可是每天都過一樣的日子，感覺就平淡了，特別訂一天的節日，可以提醒我們特別去憶念、思維。所以，就辦學者的心情而言，還是希望不只是新生，舊生也都能來參加開學典禮。而且安排典禮第二天就開始上課，大家不必千里迢迢特別來一趟。

　　為什麼我要在開場的時候，花一點時間講「為什麼要參加開學典禮」，這其實是一種心情。我現在除了是老師也還在當學生——在博士班讀書，跟你們講我的一個經驗：前幾天中大開學，一周前哲研所發通知要研究生們出席師生座談與迎新茶會，並調查統計出席人數。第一次的通知單上有請假欄，我當然一定是填：「請假」；後來不知是否請假的同學太多，來了第二次通知函，說是要重新統計，這次在請假欄的下面特別註明：「請假者，所長將各別面談。」那你們說我會怎麼做？當然是填：「參加」。可見得當學生的（尤其是舊生）在開學典禮請假，是人同此心的現象。在師生座談上，我們所長宣布的內容，諸如修學規定、學術活動與應注意事項等，雖然在網站上都有；但是一些勉勵與勸學的話語，當你心安靜下來聆聽，並參與其中，也就體會到了所長與教授們對同學們的用心，從中不免生起感動之情。所以開學典禮就好像一個收心操，一個準備式，讓自己從漫長暑假的放鬆狀態，調整為振奮集中的讀書狀態。我覺得也蠻有意義的。

　　尤其弘誓學院是集中上課，各自選課的方式，全體師生見面就只有一年一次的開學典禮，其他都是各上各的課，只能見到同年級的同學，所以，這是一個很難得的師生交誼座談、交換意見的機會。

　　早上安排老師講話的時間比較多，所以同學們要忍耐忍耐，尤其是我有一個毛病，事先通知我要致辭，我都會推辭，一點也沒有說話的意願，可是一拿到麥克風就控制不住，可能要人家遞紙條：廣師父！你該下來了。所以上午你們千萬要忍耐忍耐。下午是學生發言的時間，將會讓你們盡情發揮。

「我有一個夢想」

　　剛剛我提到，我們所裏的開學師生座談。起先我看到一位老先生坐在下面，還以為是新任的教授也來參加。等到開放學生提問，他率先迅速舉手，聲量頗大，開口第一句話就說：「老師！我有一個夢想，…..」我本來還在那邊神遊太虛，給他那一句「我有一個夢想」叫住了魂，趕快抬起頭來，只見他滿頭灰白，年紀似比所長還大。年紀這麼大了還有夢想，真是不簡單！在座也有年紀比我們還大的學生，但是年齡不重要，甚至在家、出家也不重要，重要的是一顆向學的心，還有懷抱著夢想的心。有夢想，代表心還有熱情，在佛教中就是還有求法的熱誠。佛教中一個很好的傳統，就是不計年齡，永遠求法不懈的熱情與上進心。

　　記得小時候，父母親都沒有經過我們的同意，才六、七歲就帶我們到學校註冊讀書，一念九年、十二年、十六年，念得昏頭轉向，苦不堪言。那時候的學習是被迫的，好像你不得不學。我除了在學院教書，也在一般大學與社區大學兼課，其中大學生的上課態度比較不理想，好像是父母親花錢拜託他來上課的，好像是老師很喜歡講話，拜託一堆學生坐在下面聽我們講話似的，求學的意願沉悶而被動，有時候還要停下來拜託他們上課不要講話；可是我在社區大學乃至學院裡上課，大家的學習情緒都非常高昂，眼睛常閃耀著專注求法的光芒，這其中或許只是自動與被動的差別罷，因為知所不足而主動熱切求法，這樣的精神是非常難能可貴的，也是佛教中很好的傳統。而，要學到什麼時候才不必再學？在聲聞要到阿羅漢，所以阿羅漢稱「無學」，大乘要到成佛，其義為「究竟圓滿」，現在我們既未成阿羅漢也還未成佛，智慧與慈悲都尚待加強，所以都要不斷的進德與修業。

　　學院的專修部入學不限年齡，不限學歷，這不是降低標準，而是因為我們重視的是學生向學的熱忱，願意提供機會給每一個知己不足，願意淨化生命的學子，而不願以年齡的門檻設限，我們重視的是學力的增長，並不計較學生入學時的學歷。學院開此方便之門，讓大家有機會到學院裡來學，我希望你們要珍惜，並且希望你們心中還有夢，什麼樣的夢想？自淨其意，成佛度生的遠大理想與願景。

學院制度與教師資歷

　　第一就是，既然來學院學習，希望你們能摒除萬緣認真讀書。無論任何困難，不要輕易放棄。

　　當初學院規劃學生通學，集中上課天數的方式，主要是著眼於臺灣佛教界的需要。不是我們不能辦學生長期住校的學校，但是覺得這樣的佛學院在台灣已經很多，我們隨喜功德就好，而有些道場因為人眾少，需要有常住擔任職事的基本人力，我們希望能提供這些人就學進修的機會，所以讓大家以通學的方式，兼顧常住與學業。但是我們也跟大家鄭重推薦跟保證：學院的師資都是最好的，指導法師昭慧法師不用說，大家都知道，而在座的清德法師，心住法師，傳法法師等，還有其他幾位有事沒來出席的老師，如悟殷法師，海青法師，慧璉法師，見岸法師，德涵法師等，都是最好的師資，不會因為學生不限年齡不限學歷，所以教師也不限能力。

　　學院對老師的要求，反而比對學生高，學歷、能力、資歷都是很好的，所以同學來這邊，只要肯學，不要中途放棄，每一位老師都值得你們學。有些綿綿密密懇懇切切，老婆心切的吩咐；有些要言不煩，乾脆利落，引發你無限的迴思與共鳴；有些嚴厲，有些寬厚；有些分數給得慷慨，有些分數給得嚴格，….。你們親近各種個性的老師，儘量都去適應與學習，每一位老師，每一位善知識都有他們的生命風格與人生境界，都值得我們學，不要拿自己的框框去衡量老師及不及格，合不合我的意願，這樣就劃地自限，無所增益了。

　　所以，第二個與同學互勉的就是：學習是為了什麼？是為了開我們的眼界，長我們的見識，提昇我們的生命境界。為什麼能增長？為什麼能開拓？為什麼能昇華？這就要從效法與模仿中超越你自己，不聞「獨學而無友，則孤陋而寡聞」，友伴之利尚且如是，師教之益更是值得寶愛與珍惜。

持恒勤學，提昇境界

　　第三，我們學習的最理想模範是向佛學習，學習佛陀的智慧與慈悲。學佛，不是透過自己眼睛、透過自己的妄想分別意識，去挑撿自己認為什麼是佛法、什麼不是，而是如實去了解佛陀的智慧，以及佛法對於世間的價值評斷一些看法，所以我希望你們學習能夠堅持到底，排除萬難。學院不太留人，同學提出休學或退學申請，我們很少找你來問，為什麼？因為你們是成人，應該對自己的行為負責，既然心中已無求法熱忱，所以想休學也不太有人留難你。但是你們千千萬萬要記得：當初你是怎麼發心的？學佛退心的時候你要問自己：當初是哪一念心來學佛的？如果能夠不忘初心，這條路一定能夠走得下去。如果能夠永遠保持求法的熱忱，我相信你們就都能堅持到底。

　　學習，就是改變觀念，改變習氣。怎樣學？要綿綿密密，循序漸進，天天學。不能夠一曝十寒，一天看完一本書然後十年不再摸書，這樣不會長進。建議大家每天都要安排讀書的時間，一個禮拜休息一天，一個月回學院充電四、五天。剛開始或許不容易馬上覺得進步，但是勤勤懇懇的讀，兩年三年下來，再回想自己，眼界一定會大有開拓。循序漸進慢慢的學習，不知不覺就會成長，不要回去就把書放進櫃子，等到要來學院的時候再拿出來彈灰塵。不要這樣，要每天拿出來看，一年兩年下來你會進步的，我自己就有這樣的經驗。不要一曝十寒，這沒有用。尤其是導師的妙雲集，我初學的時候，覺得懂了，幾年以後再看，也還是覺得懂，可是其中的體悟，昔非今比。妙雲集的下編，幾天看完一本，然後幾個月不看書，跟一天看幾頁，不間斷地持續讀，囫圇吞棗絕對比不上持恆綿密的效果與成績。

　　以上幾點雖然都是老生常談，但也最難做到，一個人能有讀書的因緣，是生命中最值得珍惜的福報。學院提供給所有願意讀書的人一切可能的學習機會，也希望你們能珍惜一生當中難得的求法因緣，好好的讀書，幾年後畢業了，你會慶幸自己這三年雖然通學辛苦，但是也沒有白費了光陰。

　　開學之初，以這些話跟大家共勉，祝福各位老師，同學：身心健康，法喜充滿，謝謝！