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| 教務公告 |

 

2022-09-05  
教務公告
111學年度專修部三年級課程簡介

 佛教弘誓學院一一一學年度

專修部三年級課程簡介

 

    

    

中國佛教史

類別

一般必修

學分數

3

    

黃運喜 教授

  

  

一、    瞭解中國佛教的流傳與發展狀況

二、    認識中國大乘佛教的菩薩道精神

三、    認識中國佛教在不同時空時的特色

 

  

  

1. 第一單元:緒論

2. 第二單元:魏晉時期的佛教發展

3. 第三單元:魏晉南北朝時期的佛教

4. 第四單元:法難與魏晉南北朝時期的三教關係

5. 第五單元:隋代的佛教

6. 第六單元:唐代的佛教

7. 第七單元:玄奘的生平與志業()

8. 第八單元:玄奘的生平與志業()

9. 第九單元:玄奘的生平與志業()

10. 第十單元:安史之亂與唐代的僧政管理

11. 第十一單元:禪宗叢林制度的建立

12. 第十二單元:會昌法難()

13. 第十三單元:會昌法難()

14. 第十四單元:唐末及五代十國的佛教()

15. 第十五單元:唐末及五代十國的佛教()

16. 第十六單元:宋代的佛教()

17. 第十七單元:宋代的佛教()

18. 第十八單元:遼代的佛教

19. 第十九單元:金代的佛教

20. 第二十單元:元代的佛教

21. 第二十一單元:明代的佛教

22. 第二十二單元:清代的佛教

23. 第二十三單元:中國近、現代佛教史概論()

24. 第二十四講:中國近、現代佛教史概論()

25. 第二十五單元:民國時期寺廟管理法規的演變(論文)

  

  

黃運喜,《簡明中國佛教史》,大千佛教文化社會企業叢書,(規劃出版中,上課時先發講義,等正式出版後再發給書籍)

  

  

一、野上俊靜等五人著,鄭欽仁譯,《中國佛教通史》,台北市,牧童出版社,民國67年。

二、同書另一異譯本:釋聖嚴譯, 《中國佛教史概說》,台北市,台灣商務印書  館,民國61年初版,民國八十二年二版。

三、呂澂:《中國佛學源流略講》,台北市,里仁書局,民國74年。

四、其他版本:中國濟南,齊魯書社。

五、台北,天華出版社,改名:《中國佛教思想概論》。

 

課程

名稱

唯識哲學

類別

選修

學分數

3

課程

內容

以昭慧法師的《初期唯識思想瑜伽行派形成之脈絡》為主要教材,再佐以日本學者對唯識思想的見解。

教師

妙玄法師

教學

目標

藉由研讀《初期唯識思想瑜伽行派形成之脈絡》讓學生對唯識思想的脈絡有全盤的了解,再者藉由研讀日本學者對唯識思想的見解,拓展學生們的視野。

課程

概要

《初期唯識思想瑜伽行派形成之脈絡》共有九個章節,每個月研讀一個章節,並且依於每個章節的內容適時地加入橫山紘一、工藤成樹等日本學者的見解。

必備

教材

釋昭慧著《初期唯識思想瑜伽行派形成之脈絡》,台北:法界,2001

參考

書目

橫山紘一:<瑜伽行派>,《仏教研究入門》,東京:大蔵出版株式会

社,1984

<唯識思想の特徴>,《わが心の構造《唯識三十頌》に

学ぶ》,東京:春秋社,1996

    《やさしい唯識心の秘密を解く》,東京:日本放送出版

協会2002

高崎直道:<瑜伽行派の形成>,《講座大乗仏教8―唯識思想》,

東京:春秋社,1982

袴谷憲昭:<瑜伽行派の文献>,《講座大乗仏教8―唯識思想》,

東京:春秋社,1982

工藤成樹:<中観と唯識>,《講座大乗仏教8―唯識思想》,東

京:春秋社,1982

高崎直道:《唯識入門》,東京:春秋社,1992

竹村牧男:<唯識の体系瑜伽行派の哲学>,《覚りと空》,東

京:講談社,1992

暑假

預習進度

預習《初期唯識思想瑜伽行派形成之脈絡》

   

   

妙雲集研究(二)

科目編號

A1

學分數

1.5

選別

必修

    

圓貌法師

教學內容

一、大乘泛論

二、三系學理

    

    

一、掌握妙雲集思想的特見,並理解印順導師治學方法與研究成果。

二、從大乘三系思想之流變,比較大乘三系思想的特色與研讀經論。

三、確立正知正見,培養思辨能力。

    

    

一、    大乘泛論:大乘是佛說,三乘與一乘,人間佛教,菩薩德行,大乘慧學概說。

二、    三系學理:大乘三系的確立,三系思想與經典。

    

    

《妙雲集》全套,印順導師著,正聞出版社。

    

    

印順導師之其他專著。

昭慧法師:《妙雲集導論》,台南:中華佛教百科文獻基金會。

    

預習進度

印順導師,〈以佛法研究佛法〉《以佛法研究佛法》,p.1-14

印順導師,〈大乘是佛說〉《以佛法研究佛法》,p.153-202

課程

名稱

宗教倫理學

教師

釋昭慧

學分數

3

課程

 

內容

1.倫理學通論(包括定義、範型、分類(生活倫理與應用倫理))。

2.佛教倫理學(基礎倫理學與應用倫理學)。

3.基督宗教倫理學、儒家倫理學、道家與道教倫理學

教學

目標

1.理解佛教倫理學之研究方法與內在理路。

2.理解佛教規範倫理學與戒律規範之間的關係。

3.理解基督宗教倫理學之內在理路。

4.例舉應用倫理學議題,理解佛教與基督宗教立場觀點的異同。

必備教材

一、指定教科書

 釋昭慧,《佛教規範倫理學》,台北:法界出版社,2003 

參考

 

書目

二、參考書籍

    1) James Rachels,The Elements of Moral Philosophy

   (second edition, University of Alabama at Birmingham

   1993)

  2) Edited by Earl R. Winkler and Ferrold R. Coombs,

   Applied Ethics : a Reader(Cambridge , Massachusetts

   first published 1993)

3) 釋昭慧,《佛教倫理學》,台北:法界出版社,1995

  4) Harry J. Gensler著,周伯恆譯:《倫理學入門》,臺北:

韋伯,1999

  5) 林火旺:《倫理學》,臺北:五南,2000

  6) 黃慶明譯:《倫理學》,臺北:有志圖書,1999

  7) 黃慶明:《倫理學講義》,臺北:洪葉,2000

  8) 鄔昆如:《倫理學》,臺北:五南出版社,1993

   電話:02-2705-5066

  9)《應用倫理學通訊》,桃園:中央大學哲學研究所(可上網查看過期刊

   物相關議題)。

  10) 詹德隆:《基本倫理神學》,台北:光啟出版社,1993

   電話:02-2368-4922

11) 劉錫忠譯,《基督教倫理學》,台南:東南亞神學教育協會,新樓書房

  12)王崇堯等:《當代問題與基督教思想》,台北:永望文化

   事業有限公司,1992

  13)孫效智:《當宗教與道德相遇》,台北:台灣書店,民88

成績評量

《以上課時之出席率與學習態度(請假者不扣平常成績,曠課者每堂扣兩分;請假者每堂扣一分),做為本學期之平時成績(佔40%);期末依書面報告評分(佔60%)。

 

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